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6、吕晓帆-湖滨中学 学生行为异常,她弄清真相对症下药

添加日期:2016-07-13 15:36点击率:次文章来源:未知作者:网校编辑




吕晓帆-湖滨中学  学生行为异常,她弄清真相对症下药
班主任经历:教了21年书,当了16年班主任


 
 吕晓帆毕业于华中师范大学,她带的班级成绩总能居年段前列。
      面对充满想象力的90后,班主任需要教育智慧。吕晓帆认为,班主任手上不应拿着棒子拼命呵斥学生,而应举着旗子,走在前面,用正确的方法去引导。
      她还主张用集体教育的力量来管理学生,让学生自觉地把自己的言行纳于班集体的荣辱评价体系,引导学生自觉维护集体荣誉和利益,提高学生的规范性,促进其成长。
     她是位“侦探”,主张不能只看表面,要弄清学生行为背后的真相。吕晓帆班上有位男生,经常在课堂上睡觉,学习成绩很不理想。吕晓帆调查的结果是:学生家庭关系紧张,对家长抵触情绪严重。针对这样的情况,她作为“调停者”,穿梭在家长和学生之间,渐渐地男生学习上多了份专注与坚持,行为习惯上也有了很大的改变,性格也开朗多了,最终考上了理想的大学。
 

(责任编辑:网校编辑)
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